CHARLA FORMATIVA PARA PADRES: ESTILOS EDUCATIVOS.

El miércoles día 17 de abril se llevó a cabo la segunda charla formativa para las familias, programadas gracias a la colaboración de las asociaciones de padres y el Departamento de orientación del centro. En esta ocasión hemos contado con Carmen Ochoa, Maestra del IE Juan Ramón Jiménez y Licenciada en Psicología cuya charla ha tenido como tema:

“Estilos educativos familiares”

En su intervención fue desgranando ante una audiencia atenta y motivada los efectos de los estilos de comportamiento de los padres sobre el desarrollo del niño:

HIJOS DE PADRES AUTORITARIOS

  • Tienden a ser obedientes, ordenados, poco agresivos, más tímidos, poco tenaces a la hora de perseguir metas.
  • Tienden a tener una pobre interiorización de valores morales, orientándose más a los premios y castigos que hacia el significado intrínseco del comportamiento.
  • Manifiestan pocas expresiones de afecto con los iguales, siendo poco espontáneos, llegando incluso a tener problemas en establecer estas relaciones.
  • Tienen una dependencia de un control externo, baja autoestima y dependencia.
  • Tienden a ser poco alegres, coléricos, aprensivos, infelices, fácilmente irritables, y vulnerables a las tensiones.

HIJOS DE PADRES PERMISIVOS

  • Tienden a tener problemas para controlar sus impulsos, dificultades para asumir responsabilidades.
  • Son inmaduros.
  • Tienen bajos niveles de autoestima.
  • Tienden a ser más alegres y vitales.

HIJOS DE PADRES DEMOCRATICOS

  • Tienden a tener niveles altos de autocontrol y de autoestima.
  • Son más capaces de afrontar situaciones nuevas con confianza.
  • Son persistentes en las tareas que inician.
  • Son interactivos y hábiles en las relaciones con los iguales, independientes y cariñosos.
  • Suelen tener valores morales interiorizados.

(Adaptado de Moreno y Cubero ,1990)

La charla adquirió un estilo dialógico y reflexivo que los padres valoraron por considerar que era necesaria esa reflexión acerca de su propio estilo educativo familiar y sus consecuencias.

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